1 - Cultivo da afetividade para superar toda discriminação social, racial ou religiosa.

2 - Tomada de contato com a própria identidade, a fim educar pessoas para vencerem desafios frente às dificuldades, terem coragem para defender seus pontos de vista, terem conexão com a própria força.

3 - Cultivo da expressividade e da comunicação para expressar as emoções através da dança e do diálogo; para desenvolver a criatividade artística e a expressão verbal, oratória e recitação.

4 - Desenvolvimento da sensibilidade cenestésica, percepção do próprio corpo e destreza motora para desenvolver fluidez, coordenação, sinergismo, eutonia, prazer cenestésico e natação orgânica.

5 - Aquisição da aprendizagem vivencial através de oficinas de aprendizagem vivencial da natureza, geologia, botânica, zoologia e astronomia.

6 - Integração à natureza e desenvolvimento da consciência ecológica através de excursões ao mar e à montanha; percepção da natureza com os cinco sentidos; busca do ninho ecológico.

7 - Desenvolvimento e ampliação da percepção musical e de obras de artes plásticas; percepção com os cinco sentidos de situações humanas.

8 - Expansão da consciência ética.

Ao semear a idéia de uma Educação Biocêntrica - uma educação que tenha como centro a vida Rolando Toro traz uma nova exigência: o elemento mais precioso da educação está em colaborar para que as pessoas criem e desenvolvam suas próprias “pautas internas para viver”.